回常浩头维持了一下秩序之始了自己的讲解：后便开南并太长时间，在刘洪波没有拖延
机的各项飞行性或更优。”天候作超视距作战能力的缺点式进不具备进气道改小组将原型号的机头雷头空间可以安超过560mm的装一部直径不能均与原型机相当“针对我人民空军主力气道，让出的机达，同时飞为下颌战机歼7全战能力较差，且，我们
已经fluent软分开的界限，因此在锥前体一体/发动机匹4-15页，计点，现将设计流将飞行器与打破了设计带来的优，经过计算机模拟道/圆锥前内案过程位的第1配良好，体现了一体化，随着超声于设计说明思路说明如下，计算rtran语言编程和设计与外流“此外体化设计方动力装置，件……”，我们采验证，表明进气速飞行器的迅速发展，算过程中过程中使用了fo用了下颔式进气道/圆
行，模拟思路和析完全由计算机进/圆锥前体一体化模拟方式如下……”模型的性能分进气道“
-217页给出过详细了数值验证，结果如图所示“为了可靠性，本文采用课本第213。”性能检验所采数据的双椭球模型进行用计算方法的
得到的结果均与试“验数据吻合良好，所使用的计算方法的”…在不同来流马赫数以算可信度…流攻角状态下，本文计这表明了本文及不同来
但，绝完善且思路明，并且时不时低声讨论几句。听着，始还只是评委老师刚开非一个半成个设计完成度很高而面前的设计说品，于是纷纷开始翻阅很快，他们就意识到这
体设计过程的时候速记录起来。上面快而当常浩南开始讲述具地打开本子开始在，四个人甚至不约而同
于像姚梦对于cfd模拟都当然有所涉猎的，不至们只要记下一些感，四东西全抄下来，他把常浩南说的娜一样得兴趣的思路是就足够了。位教授
了。于教室后面的其学来说，它同经很令人震惊这样一幕也已但是对
生在滔滔不绝地讲着。台上，一个本科
台下，四个评委竟然在……记笔记？
至于常浩南所讲的具体内容已经没有太多人关心了。
反正都听不懂。
口呆——显然那本设计之对自己信心面上。步骤并没有，或所满的黄志强看到这并不需要体现在纸以一幕更是目瞪者说刚刚还说明为有大量只有他们满组的一半厚，是因
要依靠经于他手中那本设计手两句一张绘制精妙的半模直接展示了状设计，常浩南更是完成的进气册上面说“需至个评委连连点头。道入口三维形话就让几验”示意图，用了
的思可的。懂不代表老师们听不懂，常浩南显他听不路明是受到了认
4;8;;;&;;;的进气道总压恢0到&;们对改进前后的空气950以上。”或侧滑范围内复系数均达到0.;#;1;7;61.5马赫，攻角在角在计完成之后，我进行了对比，在速度为动力学性能#;4;3;;&;#;;&;#;4;90;到6°的范围内，“在设
的流。”总压恢复系数围内，总压畸变指8以上，与发动机匹配达到0.96数最高不超过0.14速度为0.8马赫，同一攻角或侧滑角范围内的均“量系数范
2倍音速之间的性能提升则超3\%到8\%不音设计相比提升“新的进气道设计在亚约速下的性能与原始等，1-过10\%。”
内的性能至少照现有型号进行提升23\%以上在全速度段头锥并安1mf型进气道设计纳最大560mm推算，足够在大约3斗机大小的目标。”口径的雷达，按里的距离上锁定战装雷达的米格2，并且锥形前体内可容，“相比于增大进气0-40公
前面那些的这些数据指标，容晦涩难虽是都能理解在内提到的。懂，但常浩南最后座的同学们还然
讲因此刚才在过程时一片寂静无声的教室后方迅速重新设计。沸腾起来
待解决的课题，可在90年代中，超视距作以说有没有超视期是0和1的差距。能力就战是空军最亟距作战
的歼8b和，径雷达的“尖头飞机”的代只有数如此，在很长一段时间就是先进量不苏多。也正因为名27有这种特征里，可以安装大口词
征、可以安装雷达到了一架同样拥有这种特而今天，他们竟然看7改进的歼型！
斯派德以及头攻击的最大射程美军主力的aif空对空导弹，迎，射m的机头在眼下，所以这个5要知道�⫋我国从意大利里这个数字好像不要看30-40公90年代不大，也就40公里而已，在此基础购买的阿够用了。上仿制的霹雳11程更是只有30公里已经
更不用仅没的飞有降低，反而还有说在这个基础上行性能不，飞机所改善！
的样子。”多数学航空的人对于空多了啊！f16带a三十多公里大军还是有一些了解的im7也就能打个就已经和f16差不1的话，那进“这个歼7改型如果搭配霹雳1
，但语气中明显有一定差距智一些着兴奋。，毕竟飞机体量摆方面可能还。”也带着“嗯，也就是航程另一个人看上去要理
这种改进型时候咱们能有2肯定不敢这么猖狂！”，咱们又有100架程短叫什么问题我看呐，要是年初的“嗐，航歼7，那两艘航母能一样去欺负别人，不像美国佬00架，不用，
了周围人的获得一致赞同。瞬间这句话
的，只不过当前型号后，但是歼的航空虽然我国工业还比较落，所以只能维以敞。落后持少量生产而已的歼7造出来就已经开了供应7还是可
论这架飞机的性能前景。、成本、制造难法还不统一，但整个度甚至装备部队的教室里的人几乎开始讨一时间，虽然大家的看
仅后面连几个的学生，就这个改进型号是不是真的有落地的可能性？评委老师都开始考虑，实际上不
不出比这更好的方案。方，但从我个人来讲，已经没什么的设“小计，虽然”了，如果让我来操常啊，你还有些待完善的地好问的刀，肯定拿
最大的问一下，四个教授摘李光问题么？上还有什么需要解评委中年纪南“所以我想的眼神中也带着欣慰：掉老花镜说道你觉得这架飞机在制造决的”，看向常浩
不在考核范这几评价了，要知进行气动设计而已道这门课只，制造方面的问题，并围之列。乎已要求是经是不可能更高的
所准备。而常浩南早就对此有
水平，不过考虑到重量，为了保持气动在设计之初就进型号与原型号有60\雷达罩部分需要应用教授您好，这个雷达的“李新的零部格21mf的可以通用，材料的大约2\%。”虑过，这个改%的零气道和进件性能要求大体上也重，用量占机体总部件一些复合材料减问题我们已经考平衡，在没有超出米
都材料对于验。歼8b和歼轰7上面鲜事物，此前在歼7m、华2\%用量的复合夏航空工业来说不能算新已经有过经
题的问题。因此这个回答基本显得不够谦虚，需要解决的问题才找了个不算问了’，但直接这就相当于‘没有什么么说又
洞试试看？”风缩比模型出来，去绵阳那边吹一下以造一个条件的话，是不是可“我看，有
说的，但还是有人听到是对着另外很大，而且了这句话。三个老师刘洪波的声音不是
试验，哪验室里的怕只是个缩比模型，小打有落地生根的可也意味着方案真的小闹，去那学校实里能。绵阳的风洞可不是
！大三的课程设计而道已要知这只是个
次上再次响了起来，只沉寂的讨论声，更多人的注不过这一意力转移到了常浩南来已经有所本。
经显然，学霸两个字已不足以形容这样的人了。