们即刻安静下来。众学宋教员再次拍了拍生桌子，
农活的，臂上也很有力过他露在袖教员，还是教格物的。，可他偏生的胳膊有点黑，应是桌子咚咚响，感觉像是做子外是一个被太阳晒过量，拍的
再次扫视一圈教室，他开口了：
介绍一下吧，我是宋中的就是为了为国“我先自我教的目物先生，我在学堂任格之，你们也都我是你们的了，家培养人才。”知道
成为一个人。大家往后要认真学习话我还是要说的，我，的任教员，但该说对社稷有用的“虽然我不是你们的主奉劝
给自己的学，你来新式学堂堂的名额。”斯门。如果说“正如同黄埔军校的校浪费了一个新式学财请往他处，贪生怕镀个金训一样，升官发死误入羞愧，因为你白白历只是为了，那么你应该感到
十分爱国维发现这位教员还的。是个听这话，包国
“今天，可以说是第一天。大家开学的”
往后不用搞起立没有任何意义。”“首先请大家记住，凡是我的课程，问好那外一套，除了浪费时间以
安安静静坐在书，家到大教室的时候，能够看我希望我在进而不是像今天这样吵座闹。”“第二，每天上课之前，位上看
要有任何心理住的点就是不要在我讲么不懂的，可以举为大家解疑答惑，唯一手提问，不嘴。”“第三课过程中随便插，如果课堂上有什负担，我要记十分乐意
宋教员看样子是个实在下他的性格特点。喜欢整虚头事，不自记巴脑东西的，包国维暗人，做实
下子是要开始讲起书，走到了讲台面课了。说完这些话，宋教员捧，看样
。”于牛顿之三大定律与精髓之算学相互结合起始，莫过“西洋学物理
律……翻到你们的“何谓牛顿三大定正文第一页。格物书”
地，教的翻书声。教员话音落响起一片哗啦啦室里
状态，直你们可认为是物体，匀速直线运何物体——至少现阶段往后要称为质点，都运动状态为止。”“牛顿第一定律：任动或静止要保持迫使它改变到外力
员也给大家时。难以理解，宋教这时代人们的思维是看着这句话，大多都感到有些有些保守的，学生们间去思考这句话
子的，这人就是包国维东南角，他已有些看出了这教员的秉性，是要提问男同学举起了手，看样感。他的好有个坐在乐于提问想来能博得
“包国维，你要干么！”什
，眼角余光忽的定就昏昏欲睡，看到包国维把手举起来正用手捂住脑门遮端端的包国维怎生到什么牛顿律，即刻起了手？住眼睛准备小憩一会，大惊失色，好听就举上了格物睡眠症，一郭纯早就患
”“我要装比！
懂装比是什么，但大概明不包国维轻声回答道能白他的意思。，郭纯听
示意他站起来。国维，把宋教员一眼就看到了包手对着他往上一抬，
子声，本来正在看着格物书注意到他。擦发出有些尖锐的响地面摩与的同学们都包国维站起来，椅
我刚刚想象了乎没有任何物体是不受一下，世界上似到力的，对吗？”“先生，
讲这个点，听到学生，而是继续给其他同有些高兴，他点了能问出这个问题，间宋教这倒是方便了他，心中个问题的时。学思考第一员正要点头，并没有即刻回答
良久后，他才开口：
题很好，同学们应存在于样前不受力的物体只当中。”自然界确实是没有这人类的想象的物体存在，目该都注意到了，“这位同学提出来的问
：问题包国维再次提出一个
实验，那么这“我听闻，格物是如何得出来的？有这样的物体，自然就无法验为基础的学科，既然一门基于实做出实验，既然无”个定理是没法做出
的基础上经实践的检.不能用实验直接验，是大家公认的“这个问题提得也很好过科学的推理而得出的力学基本定律之验证，但经受了一。”顿第一定律并非是单纯由实验实验得来的，而是在！牛
格物学还有另一个名字，叫作物理“故而，学。”
写满字了，左面画了达式。右面写的三角个三教员拿起粉笔，本想角函数表格，上一下自己的情怀，一写满已经被写下大大的物理两个字，抒发函数的图画表转头却发现黑板
还是新式教科书《几何学期留下来的，更何总目》开头况上头写的新，不该是上的内容。这字迹还算
课了？”“这黑板怎们上师昨天就给你么还没擦？难道你们老
宋教员转头着学生们问道。对
……“对！沈先生刚开”上了一节算学课学下午就给我们！真的是
算学“昨天本落后了！”来是要不上班会课，改成了的进度课，才刚开学就说我们上班会课的！结沈先生他果
才开学第三百遍定“我一天就差点被罚抄了！”理！真的太可怕们
维，我们昨”晚都没法睡觉了，恐“要不是包国抄到三更半夜！怕得抄书
情心里还都存抵同学们对于昨天唧唧喳喳的说道。大有些怨气发生的事生们就，一谈起沈先生，学按捺不住的想要抱怨，
一次跟沈教员搭班的教员，任、算学教员就自然知宋这个班的班主班了，知道这样的风格。是沈先生，他也员作为一年级四不是第老沈道教做还真是
不对劲。板的字给擦掉，看着这字，却忽然发觉有些抄起黑板擦，宋先生预备要将这满黑
写的这么方正漂亮。字虽不至于跟狗爬一老沈没有样，但可
能是学生写的吧宋教员有些好奇，既然不是沈先？总不那么该是谁写得，生写得，
吧？”是沈教员写的“这黑板上的字应该不
引起几个“包吹”的教员随口问了下，顿时激动。
”“是包国维！包国维！包国维写的！
都是他先生写的。”“沈，问了三个定理都答上来了，黑板上想刁难他都没刁难住
有几个学生解释道。
来我看看？”包国维？是哪位同学？站起“
员有些好奇，众人眼睛都看。宋教维向了已经站起来的包国
没人擦现，昨天连值班表都没排比。因为沈先生懒得很在又要被迫再次二次装，故而黑板，导致包国维
问出的两个问题也“好的非常棒，你坐下罢，我们接着讲课。，看样子这位同学好，的基础很”刚刚
坐下。员，示意包国维直接了放倒没什么表示课程，只是随，他还要赶赞了一句，将手往下放宋教口称
验。”“关于刚刚位同学提那出的问题一个小实三十七页有，在我们的书上第
们都翻到这一页，图文并茂，东西，下头一大段解学生着小车、木块一类的释文画字，看的人头晕。
相同的刨光的木板各一块，毛块，长20厘米左右仪、长分各一块。”米左右且厚度器和器材：方滑10－球，实验小车，宽约为我们看一下这实验：巾和棉布别为30厘米和60厘15厘米的小木棒，小“
……宋教员开始念经了
的质量质量的的大小跟作用力成正比，跟物体力的方向相同“倒数成正比；加速度的方向跟作用且是：物体加速度第二定律与物体成反比，。”
……
直线“第三定律是：相互用力和反作，作用在同一条方向相反用力总是大小相等，上作用的两个物。”体之间的作
……
近下课，不少学生们的脑子已经又讲第什么“矢光是牛一的小实验就难住了不少人，后面二定律、第三定有些嗡嗡的了，出了律。引临东西。量”、“瞬时性”、“等值不等性”之类的
大堆解释，看人头晕的那种的是一个图画后面跟着一……小实验，也还学了一堆西洋字母也有说牛二、牛三表达式，听
“好查。”节课就讲到这已经把牛顿三大定律都下课了，这们讲里，刚刚了一遍，请大家把这份习题给做了，下要的，看时间也快给次上课后我要收上来检同学
教员拿了一叠讲义，随宋便找了个学生发了下来。
一过对他而言，顿三大定判断题，实验过程题，下这张纸里头还玩了不。少文字游戏，不真的是小儿拿到手，包国维看了律的些定理科上的问题，都是关于牛
钟罄音响起课上了同学们心里估计有一个半小时，都舒理科一节气。宋先生走了，了一口发完讲义没过多久，，可算是下课了，
纯陈金包国维正上郭义转了过来。准备拉同学拿着讲个厕所，前头座位那个华一起去上
题你会“包国维吗？我不太懂。”，这
安淑她搬过行李。郭纯陈金华三人一包国维认得她，这位女同学叫起帮那天他和真，开学