你解答，郭纯，我们走“等会的吧，我先上个厕所再回来给。”
让人家以为自己绝安淑真的提问，省的不近人情。国维并没拒包
。”“嗯，好的
安目。道题过头去接着思考那淑真点了点头，转
……
有病一样，非得在早上，一节课下来可憋死我了。”碗“吗的，这学堂跟天来的时候我喝了酸梅汤就上这么久的课，今
才骂骂咧咧的抱怨走出教室后郭纯，还说起了脏话。
“那你以后早上就少水呗，你都留喝点还不适应这作息吗？”过级了，
现在能等到？着上厕所去了，还“要不是这节课是姓宋喊的，我早就举手
人伺候着，再找人就让我给改了，往常在期过去了，快活了多少。”作息早都一个假而且这打打篮球，还能逛逛就读读书、看，还有看报家没事知……反正比上学不
亦步回头看也知道是陈金华发现旁边的墙上多了个维亦趋的，不用影子，跟在二人后头二人正聊着，包国。
他不能不陪陈金无力的跟在二人后面，着，万一郭郭纯出教室了他还是有些困，可是纯觉得他变了心怎么办华打了个哈欠，有气：
松鹤楼吃饭吧，我“郭纯，要不今天晚去上我们还是没去过松鹤楼聚们喜马拉雅山队队员都已经好久餐了。”
说，郭纯没理他，这话要是包国维他还能考虑答应，陈金华说话他。来只当个屁放了
次松鹤楼了，也不知，道那儿到底有什么包国维才跟他认识一天，就已经听他提吸引人的。是非常执起过好几对于松鹤楼，陈金华总着的
不错。个女同学走过，戴个粉书，长得少学生，恰有来活动一，过道上已经有了不下围巾，手里还抱着刚下课，学生们都爱出
还对着她女同学，不的动作，禁想来，做了个投篮郭纯看到那吹了个口哨，那女生。顿时羞红了脸，逃走了撩一下，他轻轻跳起
开了些与不经意间见状，包国维实在是太令人尴尬距离：这种举动郭纯拉与郭纯同学为伍。了，简直让他羞
就几十步楼的每一层都是有。教室最远也厕所的，离教学
了冬天……不过早上是容易拉肚子的时间，尤其是秋季天冷，现在更是快到
有辱斯文。那里的味道简直鼻子从里头逃出来的，三人几乎是用衣衫捂住
用的，那儿人了得多。”少，还要干净，上“以后再也不来这儿厕所还是得去教师专
些缓不过劲的时候还有纯说话，说话的时候还喘着大概是憋气憋久了，郭粗气。
……
回到座位现安淑真，用后头戳还在认真的思考铅笔上，包国维发哪道题，拿出了她一下。
道题？问吧。”“哪
”这道，感觉好难啊。来，义说道：“就是安淑真转过头指着讲
拓展题，还是个带图处这题在讲义反面的末尾，一道的。
知道这题有问题学进度来讲，按照教光是看图，包国维就稍有些早了：，这个题目出现的
;.1.面之间的动摩端放置质量m�止在水平面小物块与木板与水平擦因数㯀′=上，左g的小物块（），，长为l的长可看作质板之间的动摩擦因数㯀木板静质量m=1千克=0.3，木点
动摩擦因物，重，使小物块相对于木块一水平向右f加速运动力加速度g=10和木板的加）速度大小。（滑动摩擦力与正压力的数为=6n的拉力比值板给小向右.求小物块m/s平方
了。包国维题乍一题目，看完整起了眉头，这看是有点复杂的，估题的难度计通皱有后世高考物理普个
离谱了。了这学”第一天，宋教点员就出这才“开种题目，着实有
。这道题唯一的难点就擦力这个知识点相对而就要难理解一些言本是引入了摩擦力，摩
较麻烦的。是三个物体在更别说这题本质上析起来还是比行摩擦运动，分一个惯性系里相互进
足的，很容个整来代入，第二小问还有点阴毒体小物块和木板当做一牛二定律理解不牛二的公式中。易就会把，对不仅题目有些超纲
包国维皱着眉头不一会，整个提纲都被写满了。出铅笔，在上面写，拿出自己的思考了一小会写画画，他的笔很快，题纲，取
眼前包国维的眼神顿时就，看不清包安淑真坐在对面在旁边绕的他头晕，看向倒是好奇的看了看，的一堆字母简直变得宛如的郭纯国维写得是什么，坐看怪物一般。
“/kg，这个首先，重力加速度结果怎么推导我就行，后面老师肯定会讲。”g的意思就是物体受到重就不跟你说了，你记住力为1;0;n;s;平方⫃
上的条件，包国维。指着题目对着安淑真说道
把她绕晕，里头涉秒的，光理解并非是包国维不。次方推导说不定就能记不熟练公式的话肯定每二愿意教她不了变换，是加速度单位是米及了好几个字母单位
头，心里头有些疑惑安淑，点了真看了一眼包国维点。
他也讲……他是怎么知道的太厉害了吧！”“既然老？如果是靠自学的，那师都没
下一句话：安淑真心中暗自想道，安静的聆听包国维的
动摩擦力，则小物块对长木板的正压力n，摩擦“也就是说，小物方向相物块水平向右6n木板的摩擦力为3力反，明白吗？”的方向与其运动块对长因数动摩擦为1为0.3，再考虑到的拉力，大于滑0n，给了小
写上3;n;标记f。6n，标记f在小木块上笔指着小个箭头，;，又在小木上了包国维拿出铅块下方向左画木块，并个箭头，写向右画了
句老话说得好，遇事不理学科必备之，受力分析一波再说。这叫受力分析，物直角坐标系决，先构建神技，有
太会的题目在分析完受往可解开。力情况之后往原本不以直接暴力
上到太阳月亮，下都会教，后世每个物理老师非常好使，高中物理生涯。几乎会贯穿学生的整个子电子，这种操作都到原
关节。看着包国维画想通了其中皱了皱国维的话，想了好一的图，微微安淑真认真地眉，她认真的思索着包会才
了。”“我……想明白
些意外。安淑真轻声说道，她的话让包国维有
大课的学生，可以说是地狱级包国维本懂的，这道题对于只上而言以为安淑真是听不难度了。了一节
看样子这女同学至少的，在物理上还袋清明有些是个脑天赋。
纲绝大多数人速灌输知识点，安淑真还能对其做到初步理宋教式快了。员这节大课堪称是大解，就已经超过毕竟
了己听明白后，他更是觉至旁边的郭纯己整个人都变得有些不自信了。于，感觉自到安淑真说自，现得自信心受到了打击，在听在已经听懵
包国维接着开口：
力，计出第”顿第二定律公式就能解你尝试去解。应该计算合力了，力，支持：拉力、摩一问，析完受力，那么现在就，依靠牛小物块受到算一下擦力、重“好，既然已经分
熟悉，毕竟宋教安淑真对公式能太多了，她只公式。翻看格物书，去找还有些不员这节课教的东西太
式子，可以算力减去滑动摩擦力上“水平面上f合等于拉…三米每秒？”方向，出小木块的加竖直速度是…的，代入牛二定律的两个力是平衡
自己的答案是正待，希望包国维说出安淑真小心翼翼的确的。脸上充满了期说道，
，的回答并不完然而她全对单位错了。数值是对的，
每义，后“这一小问二次方秒，位涉及到大加速度的定分速度的单位是米每平方秒么是米”这个单家推导。如果四位才是米每秒，为什，起码要扣你一分，加，速度的单面教员肯定会带着
错了个不留情面的说，数值还算对了呢。包国维丝毫：自己只是淑真很开心了道，不过这就已经让安单位而已
“接下来再说第二作用是相问吧谁在阻碍互的，摩擦力是阻碍物小木块？”体运动的力，是，力的
“长木板。”
的小物块的受到向左三牛以得出长木板也摩擦力？”摩擦力，所以根的长木板阻碍了小木块，据牛三定律是不是可对，既然“会受到向右三牛
头了。国维又动笔在长木板上开始标箭包
对。”“……
体当成一要受到四个力：重力个整体，因为……力……分析到这一步其实差不多了木板一共、它对地面产生，有个需要注意一点，的摩擦”木块对它产生的摩擦力、支持力，小“长就是不要把两个物
们听不懂的语言着，周不绝的开始讲起边的几个同学也易错点，讲着讲被他给吸引了。过来，目瞪口呆的听着包国维讲到这儿，进入了状态，开始滔滔包国维说着他
“听懂了吗？”
…”“…
认真地思索着，看着包这回安淑真没回话，只国维写满了的讲到牛角尖里去了。义是皱着眉头，，看样子是钻
“包国维，这些东多呢？”西我听的都好费劲，你怎么懂这么
住心中白，想明问了包国维。不的好奇了，开口她实在是忍安淑真想了一会也没
才，随意天才的世界就是如读几本格物书便能将其。“因为我是个天此朴实无华中知识融会贯通，
第一问，已得赞赏，加油吧。”很不错了，值经你能听懂
她打个气，手刚要落上去，又包拍下安淑真的肩膀给的想，下意识国维开始自吹自擂缩了回来。
国和后世是不一便拍的。生的肩膀不能随差点犯了忌讳，民样的，女