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拼图回归正位后结了。一场摸底考，在70块束
凯瑟琳与莉迪亚的考。两人的知识水核结果都不甚理想个词概括，用一平——不学无术
比之更令人忧粗暴地总完全结就是不去思考。心的是她题的方式们思考问，
第二就迟到。，不会因为朗博天，太阳照常升起恩乡村的一场摸底考
来到独栋小楼的大书连早餐后，布兰度请于房。今日，于连正式开始工作。
见面，惯例问好。
眉肌与降眉肌，不保持在紧蹙的状态。”布兰度：“索雷尔先生，早上必让它的皱好。请放过您
的假笑。于连扯出一个毫不掩饰
道他会喜欢皱眉吗？一晚的睡眠不可能难神奇到令结果。他忘记昨天的惨烈考试
。令他糟心就有多纳特为过去的家教经历以家的氛围有多令他舒心，怎么会是他天真了对新工作有帮助。班，学生们
是他要负责的工作范主要是三个人，大的三位小姐，目前已知教学对象不小姑娘。年龄偏的两个围。布兰度与班纳特家
班纳特先生，您说过您会指定教学范围。您觉得要怎么教导您的两个妹妹？”于连把难题抛出：“小
敏感：“人都有优点。方面。”的心思，不会因被凯瑟琳与莉迪批评几句就自卑前表达情绪。没有解读亚的性布兰度是心态好，敢于在人情从另一
她们哭鼻子。于连：“您的意思是”我可以直，而不必担心接指出她们的各种错误
索雷些让她们意识不足该能把握好分布兰度微笑，“生，以您的本领应很有智慧的寸。既要说得直白击学，但又不能严厉到打生的积极性。”尔先
的要求有点高了。上，对老师凯瑟琳与莉迪亚的教学既要，又要，这用在
十二三岁了。姐妹俩的年纪说小不小，
的学习习惯，令其是混日子。这个年来说，学习习惯就龄段已经形成精力。对两人必要花一番个人改正
能够立竿见影的成效。布兰度不会幻想
出两位‘卡罗琳·赫歇的情形，我的家人都看在眼中。我们要求您在一个“昨夜会为难您，不会尔’都不月之内培养。”
谁是卡罗琳·赫歇尔？
于连上个月还不认识这个人。
打发中，他被志，美其名曰让他勒回朗博恩的途从斯卡伯旅途无聊时间。布兰度塞了一摞书籍杂
以让他抽空看看自阅读物。学生的阅读偏爱，所清楚布兰度说家庭教师要己的部分
·赫歇尔的新闻。其中有一份报纸登载了关于卡罗琳
出生五十年代一位女性天文学家在德，上世纪意志汉诺威。
彗星。观测，先是业天文人。英辅助她立发式职员，独多年来进行天文的兄长，后来成为职现了多颗治三世发薪水的正国皇家乔
奖章。这是英国皇家也是第去年，182天文学会的最高奖项，一次颁给女性。予了8年，她被授英国皇家天文学会金质
于说没有一丝研究。连对星空不能
时顺手天文观测上，而是了解一些星座的神秘力量。他不认可神秘学理论，纯粹宗教书籍看的。认知却不在是读他的
这一刻听到卡洛琳都不知道·赫歇尔的姓名，应该摆出哪种表情。
看得起谁呢？”“小班纳特先生，您究竟是太
于连问又能做到吗？”：“这是一您给我十年，我也做不到，您的妹妹们个月内速成的问题吗？
定”布兰度：“人，总是哪一天就成功了。要有梦想的，说不
需要被区别的。”：“梦想与妄想，还是于连
度没纠结这一点，“领会我的课堂，心在远象必须改。”布兰致意思就行。第一步大，先纠正两人的学方，这个现习习惯。人在
个半后小时对我的两个妹妹进。默小姐负责上查考核，补充讲解的计天，普洛划，您与普洛行抽“先定第一个月默小姐分工合作。白课；每个工作日的晚餐您用一，
短期教学内容，您从常识。我”这个阶段的会与明晚开始上工。但教学核心思想——人可以知识储备不足，没有不能普洛默小姐议定
学布兰度以性的奖励。一个月为期是准备好了习积极调动，
会举办著会去的。”，我名的斯图尔桥年市“九月中旬，剑桥镇
请您适时话也能排，莉迪亚透露我的，她说行程安先生：“索雷向凯瑟琳与同去。”暗示她们课业达标的尔
妹情。”连：“您真是好于找到了美味的「哥哥，是令人感动的兄胡萝卜」，真飞速为妹妹
向前，剑桥年市勾着妹妹们改正胡萝卜吊着小毛驴学习态度。
约，您会同享旅程，一领略剑桥镇的欢闹。谢”不必羡慕。根据合布兰度：“夸奖，您大可谢同
地认为那是在剑桥等着他。人带薪假期天真旅费于连再也不会对冲一番。，不得不怀疑有坑有远虑，只能用近忧去全包的
接手了两个“颇有挑战性他不用担生，至少还有另一位让”的学发际线。忧他自我安慰，
有哪些安排呢么能为您效劳的？”习特“小班纳？我有什先生，您对自己的学
推到了于连的的笔记本，面前。布兰度取来书桌上
您灵活。”“扣除晚餐后的一对话一个半个这里，你每天抽取几题需要与我以拉丁文安排，进行小时。剩余的五个我的小半时部分问题在小时工作时长由工作时间，每天您一些相关答疑即可。
差点两眼一打开笔记本，于连黑。
都是什么鬼东西？
展的相互作用》……发展，以宗教典籍《试发论宗教历史事件为例》对高等教育的促进与论论天主教与新教走上不同道路的原因》，《试，《试论宗教与工业
教授神学知识吗是让他？问这些，
毫无关联是神学吗？不能说与神学良心，能说它们，但是摸一摸
缓抬头，诚心发问：“小班问您当成哪一种家庭教于连艰难地缓纳特先生，请师？”究竟把我
当成「知识库（神学。布兰度：把你）&高效搜索引擎」
。库可学向其他学科扩容补充说明，人升级版，有望从神形知识
这种大实出来吓人了。话就别说
雷尔先生神学典籍资料。”论证它们。只需您根据，您不必为了这些题目过度“索忧愁，我没有要求您题目，提供它所涉及的
于教廷内部您，没有让我把梵蒂冈现到您连：“有关「」的定义，我与您前？”面是不是要感谢的认知恐怕差异甚大。的只需资料也呈
布兰度闻言，若有所思起来。
！竟然真的敢想于连：不好！这人
马教廷的秘密资户潜入梵蒂冈！”停止您过于活到罗跃的思维晚上，偷翻窗料，从未在夜黑风高的。我不可能接触声音，“请他立刻提高
关典籍内容。”如遇您记不清了，附注书籍名称，去找露遗憾，“那就请您列出贝桑松神学院的相原作。我会尽力布兰度目
遗憾什么？是什么反应？你究竟在于连：这
答什么？我难道会为了三劫梵百指望我回蒂冈的藏书室？英镑年薪，帮助你打
廷，但真没想搞度厌恶教虽然极劫书事件。出疯狂
不想，不问，也不听。
几近瞬移到五米外的另一张书桌边。于连抄起满载题目的笔的“奇思妙想”攻击。企图以短短的五米距离阻隔布兰度以最快速度记本，
考俗语说，人类一思，上帝就发笑。
家庭教师就脑壳疼。说，布兰度一思考，让他
求，教的要家庭教师。隐工作内容超出了对家需要的不是此时，于连可以确定他约察觉到布兰度
的报刊书籍来看阅给他助手或合伙人吗？以那，这是在培养一位些借
。”我先处理一些杂事“您随意使用书房，
续停留，让于连有独布立空间消化一下复杂情兰度没有继绪。
有不少事要处理。返回朗博恩的第二天，
疑惑，提了一些看法先去找了玛丽。就她关。心的读书
度表示自己有不无法随时为玛丽解惑。少事要做，布兰
限的。人的精力总是有非不重视玛丽，而是每周一次，尽力给她答疑书本问题。并
的疑惑，不妨先书产生谈。玛丽平时看找班纳特先生谈一
母提问畏。经过昨天的晚餐故亲、姐妹们聊聊天惧感少了些许，如今能试着主动事会，她对父亲的，也能与
人的性情不同。
立，完全不在意他人目接，反而非常享受孤独光，不在乎是否。有的人独与他人建立连
玛丽看似独来独往，实则渴望被关注。
然她有这样的想法，获尝试就既无法法让现在的她励她与家人多接触。不得快乐。鼓建立亲近关系，无
尝试过后，说不定会有变化。
好。那都是后话。一个人徜徉书海玛丽可能变得擅于社交，也的滋味很美可能发现其实
全盘接布兰度也建议玛丽不必不过，受别人的观点。
有相同的两世界上没人与人的思想亦然。”，莱布尼茨说“片树叶
多思，得出自己的的理念。多看，多听，硬背，或照本宣科他人读书不必死记观点。
这就是送大部头的神学书，为什么不给玛丽型的书籍。而送了一堆其他各种类
世不必把思考范围圈定在界。的视野，让她看到外面冗长的神多姿多彩的学论著中，拓宽她
知识。可以接触不同方面的家的宽松环境幸而，以班纳特
纳特先善性情。设置诸多限上的某些老认为只有阅在这个方面，班制，他不读宗教书籍才能养成良古板，没有生不似社会对于女儿的阅读
一直能进出父亲的书样的书，伊丽莎白房。默许女儿们读各种各
默许」的理解不同。问题在于每个人对「
过她们一段时间，父时候，有悉心教导近。班纳特先生在大女儿、二女儿小女之间的关系亲
，怎么可能自行感悟“疏与畏惧育，在很长一段时间了“默不交流滋生出生的“默许”只感受到那一面。内对父亲玛丽却没有得到相同教许”的”的那一面。沉默与
生打丽有了直观感受，她才破了既定的行为模式能做出改变到班纳特先直，让玛。
励推动了这种改变，索之路。探布兰度鼓定能给玛丽提答案，也坦言自己不一条自我走出一人终究供正确
抱着问题下，表明会认真想一想，先集去找父亲了。玛丽一一记
带着疑惑，敲的房门。布兰度则是响了简与伊丽莎白
达成过昨天的家庭聚会，妹矫正联盟」的共识——都是「妹无需多话，经经一员。三人已
趣？”么感兴对什不喜学习，平时凯瑟琳与莉迪亚“我有一个问题，
度明白兰人与人不是谁都喜欢读布书。的差异，
能”，只要能掌握“淑女技不必要求两也常识就行。个小姑娘精通所谓的
，作眼着她们无所为家人会为她们其他选项，提供一些出于责任而不是看事事。
的兴趣爱好布兰度想找出两个小姑娘。
直发呆吧？又在做些什空闲，总不能一有四五个小时的么呢？”吃饭与上课，又不，除去休息用做任何家务“一天二十四个小时，她们每天至少
答一。丽莎白只能回这个问题，半伊
们每天的姑“两人一有空娘们凑到一起闲聊。她往外窜，与朗博恩都有说不完的话。”就
事实上，话题翻来覆去几样：就那
。说的外部传闻等等纠好葛，道听谁的衣服鞋帽更途看，这村那镇的情感
闲谈凯瑟琳与莉迪亚能够，所聊的话题基本是群车轱辘话。参与的
的部分多是传话者的添油加醋。心内容不变，诡变来来回回的中
白与伊丽莎些看不懂现在的小女两个妹妹有六七岁的年龄差，有孩。
己的十二三岁，对于以前能从中那回想自找到乐趣吗？”样的聊天中头闲话毫无兴趣。看村向简，问：“姐姐，你
简摇头，与伊丽莎白样，更乐意待在家中。一
道令她更心情喜好，与土地、植物协理父亲清点地产账目织刺绣打发时间，或是打交以前用编。如今有了园艺的舒畅。
个人性格不”简：“每同吧。
题，具体内容又有什么。时间的话臆断，请简与伊丽莎白有与了哪些八卦话布兰度没有凭空，留意两个妹妹参
即便那些聊天话题再无趣，也能提供两个小姑娘的思维习惯依据去判断。与偏好
及其周边村镇。闲着，开始观察朗博恩她没
格兰乡生活与海滨与新英都市伦敦有差异。村度假胜地必然闻报刊上常见的大存在差异性，更
也许能发现什么有趣之处？
这样想着，先去妹妹、妹夫一家。那会了隔壁麦里的腓力普是班纳特太太的家。拜屯