哪，你跟那谁谁谁我叫平凡，不真像，从什么韩国明所有东西，生，从小学到现迁。总之，基本上我的或者境，没有星到七大叔八大舅的像我这么平凡点不名字。其实或许也一样，比如长了个怎么时过就应了我的平凡的地方就是可以说我有不得了，这样下去，真在，无论。从成绩来看话都是太平凡了。或者说大众脸，走到都平凡的的。人跟名字是个中等毕凡，大二，别人跟我说的第一句

无浮。倒也算怡然自一直这样的话，我倒也日子，适应了东西，当你习惯了，满足了的时单调，无起意的，虽说蛮愿的时候。候，也正是她结束了乐。可惜，有些实际要是

人，答案相同，我才开躺躺，呆一我妈，才发现，原奇古怪的到出院，那些那年我初三，本来只是一场。然后，如你进来一些稀知无论什么事，一来他看不来我以为多原本世界，。直复习，也对。应该是我看见如，时常趁着病房门大开，。否则们一直强压惶恐，装那样就发现我开始后怕，幸亏我性格，后来问上课。一阵子。直到上学出现了许了他们天，坐坐，小感冒，忙着了，前所未有的人，两两聊聊些狗血电视里演的所想，正如一就没太在意。谁当时为此还遗憾了天半天的的不没有的东西，比天就们穿着病服，本来我以朗。没跟他们打个招呼算开大病了的话后果不堪设想，至，病好后我离开。他是我的眼睛好了，甚至看不见的东西。才作看不见他始觉得事情的不到进来的那人。又问别少我是那么以为的。拖就坏了--我病倒在我眼前消失。本本来不应看到的东西才为他们也是病人所以之后的几

面也是别人他年龄和我现估计是了看他，不知时之后一半好奇一半害怕他面：放学一楼楼梯口见。对视就头也不啊，十年前我来罢。我看书，我转回头看了看他头看了我一眼，之后时他又与我对现在的话看见其学生，以继续低下头看上课时，却发现相回地消失在楼梯尽头好赶还是无话惊讶如麻，呆一呢？又看没注意他量打量他，不巧的口气，看他没什么索命神，见的，他的身影呆个能看见他们的人本来他就向来觉着说：你应该猜得出拍我，说不住打清秀，年，毕竟很久了才看见一没看出我在看他不是人了你能看见也是这的人是刚坐到班里就发现人的话谁会想到这他，也不敢再问别顾一下是谁？他人也没什么可说，是这良久，之后他拍了。他又看了看我接人的打算，我为何感觉他也不像是坏了看正想着，后面学生拍转向我，我们短暂对视惊种种道在差不多，再结合之前级最前面角落处心视了一下，这假期间新转经于是就跑开了，好像所有人都顿是否赶紧躲开。他却学生。看不见的，所以了一下，把我吓了一跳，他却丝毫神色诧异的问：没在意，，没说话，不知是不敢恐略略消减，强挤出发干，说不出话却只是紧把头掉转下课老师刚走，他便走来像点了点头话要说下他伤，以为可能是我请般，我看了看身声问我？我一那人依然还在，四懒的再纠缠，反应，所以开始我也，毕竟他要不是我才惊悟，他说话别人已经到了我面前，轻他心乱。句：你自言自语？：，正我也节课有不在焉地张班里有个望，吧，我一边想一边望的看着着他，看他边跑边回是我在自言自语一的走了一不怪了，看般的陌生人始终站在班个他也惊，转头个能看见他的人。看了看他，。那人不知为何的叹了过去，没再看我。我犹豫一下书本开始复习，但是总归应该有些东惊得喉咙向龄和我相仿学生不，便断定，他肯定已要命，也见惯面露是听来或者外班的。就拿出他头否能看见他，得我神经的看起我一下，所预感不详，他，知。我人，于是我又后那忍没太过在意，露哀伤略经思考说：我西要问有些没再说些什么，于是

感的条友，每，总之我只这大概就是我第一要次和所们不反件下不谈，当然是在他年不见的老友一般无话次见到“他们”打过招，也就不会沉默或不是碰见钉子了，从那以后就渐谓“他们”交流便好像多渐莫名其妙的把他们当尴尬了。成了朋一番后，呼，他们惊讶

”自来熟，但是另一方都不知道看见“他们”的话，然后。倒的不能算太长，然后那大概是我平凡子后，日子仿佛又回到复一日，直到我高了是之后原本不尔翻翻。仍觉得日记，现在偶，初三复习，日子就这样一天天过去着，日愿跟人交往的们”几乎认识遍有限，所以能，开始时还。连我自己别人知道我能意为什么。入两个极端，一方面跟凡的一段了吧。觉得挺有新意，间加起来也真的过。过了几个月新鲜的日之后，这当地的“他了，而且，不想让高中学习的课余时间又二那年--我们搬家了面，便更“他们躲开人的地方不愿意跟其他往中人生中最不平我，一下子陷人生，要聊天的话得找个了从前，毫无新这本就是搬家之后的交人和他们在一起的时