励物品磁场强化扩散器现。”，荣恭喜宿主，请问宿主是否兑耀之大众偶像，奖完成成就任务“

儿？众偶像，这散器又是什么玩意这个任务很好场强化扩理解，只是杨耀没想到答个题就能收获粉丝，甚不过大磁任务。至还顺带完成了个

来不广众之耀先是选大家变魔术吗下，他还急细择了不兑现。尼玛站着，整个班上，大庭杨，这时候兑现，是给？，问的人目光都注视着他

这个学生了，看备讲的还详细，值得，他发现自己是真看不懂却机智聪明，看耀同学上去杨吧。”黄给他面子。这样一定是国之栋梁啊耀的回答，似娇纵叛逆，但。表扬。杨耀你坐下华更惊讶一直跟他做对，但其实又处处“杨与回答的很好，甚至比老师准的学生，只要不走歪路

躬，表对老师的表感谢点头鞠扬与同学们的掌声表示。杨耀微笑

候预期。准的答回答黄华更一直频频案，很多时出于杨耀的优耀给出精秀表现，问题都能举手，他便点举不会让他失望，对于黄华更的每一个对学生进行提问，有人更的。手的同学，没人举手，，甚至要超出黄华他便点杨一节课下来，或许是而杨耀自然

他都想自出新而还特别期待。每次黄，不仅不同于杨耀己gê最想跟“小孩子”新章节已更华更提问，甚至定举了。нéiУāп觉得麻烦，甚至叔心，不于那“25”岁的大对于黄华更的特别关注们争抢风头，他一举手，如果不是想象中的

相对老师重视。每每黄华更的把答案脱口而出没好好读过从茫互毫不犹豫：“杨耀。”杨耀提出一个问题，其他人或低头思考，或满脸迷被表扬，同学们的佩书的杨耀，这是第一次，接着迎来黄华更的起身立正，服，这是杨耀从来就更叫到。未有过的体验视，而这时候黄华

之后，几个直爽一点的多指点。耀能多住杨耀，表示大家都是新同学，因该互相，希望杨下课男生，甚至还有两个大后语文方面有什么问题认识认识，还说以方的女生，都跑来围

，求，点头应允。如果同学们的各种要“膜拜偶像”的学杨耀似乎感觉自己已经“25”不是杨耀的手机响起，会直接围着杨岁的杨大叔，在这群下，燃起了那颗年轻快要飘起来了。对于他自然是一一估计这群“小孩”的吹捧，耀到上课。的心生

电话。”“不好意思同学们，我去接个

示，初晴。杨耀拿着手机走出了教室，看了下来电显

耀，更开心了。原本就心情特好的杨

？”动给我打吗没想到你会主么，是想我了“喂，初晴。电话，怎

次见面冷血恶魔。到第二始玩风趣幽个风在又开默？到底哪的郑初晴然冷酷的王子，之后像，初见的时候，突个才是他？格突变，对她适应先是一阵沉默，她对得如同异常关心和容忍，变情人般温柔。现是个杨耀的自恋有些不电话另一边

你在哪？”“：良久复下心情，问道，郑初晴终于平

“当然是在学校啊。”

“哪个学校？你现在有？何先生联系我去房管局办理过户手空过来一趟吗续。”

办啊，我就“是要你去啊。”昨天特意留的你的电话，那你跟他去

”“我需要你的身份证。

“你名下就行了。”麻烦，你用你自己的想把房子算在我名身份证，登记在不用那么要我身份证干嘛？你还下啊。

这已经是我最大”的线，我不可能再接受你的房子。“住在底

没时啊。”课，间过去“可是我还在上

我你在什么学校，“那你告诉我过去找你。”

室的某个位置看了一眼，现杨耀往教过来找我？在可不是时候。

就什么学校，一套晚上再找你。”房子也已经是你的房子而已，算了。好了，我这儿要付了，根据条约，算不办理过户手续，那谁的不都一样。而且昨晚跟何的是你，房款已经上课了，先挂了，“我也不知道这是成签合同

晴再说话，杨耀直了电话。不等郑初接挂断

到留电郑初晴也不知道自己是个什么心根本就没打算要这套房。从签合同，。会接受，从昨晚便开始响起的“”声，子，说不要就算计情了。400万的房了不要，甚至知话，他听着电话里道她不

说道：“走吧何叔，他下吧。”郑初晴对身边的何成不肯过来，就转在我的名

如果今天房子还不只有郑初晴了，依照条约，甚至还要赔偿过究起来，他可何成哪里找的转到对方。00万的房直接找上门来，没拖到下午，何成最终款，到？昨晚杨耀留的电话名下，对方追办法，昨晚对方经付的。从早上一直系她，不菲违约金。要她去杨耀退还4过户手续，她房屋管理局办理联可不仅要本来从早上何，要何成去找就已电话款成便打自然是一直推脱

套房。出所料，杨耀根本没找上门的郑初知结果的她还是晴电话。果然不被要这没办法再推脱，明打了杨耀的有打算

对她说“爱你”时的温小混混的冷柔，帮她转移注静，之后对画多的霸道，意时的幽默面。耀时，对方面对才短短两三天一切的脑中回想起初见杨她的冷漠，在车里然留下了他这么那种掌控，自己脑中竟，郑初晴这才惊觉，

放松下来。，郑初晴嘴角轻轻上永远算三年变成，大不了时间从了，反正已经被他包养突然扬，

杨。便听到了上课铃声响起耀挂了电话不久，

这节课是历史课，老精神奕奕学究。，却依然显得师是个满头白发的老

足够让你们明白你已经学生老师，王彩的，热烈的鼓起掌来义。对于我们们1班的，我是你“大家好过多的表扬了真，们的优秀。”说是这个老师说的是最精，我就不信之前的课，老师们的表扬相。们的历史班们的学生只觉得不表扬，但因为一番话说完，1

三十年，至今给我一个最好的答案为什么要学前，我问了历史？，接着，我们王真义手心向下压同学们安静。之个问题了压手掌，示意没届的1班，能有同学习有得到满意的”向大家提一个问题，这回答。希望这一道：“在正式上课之我后。这个问题就是

么了解过去，以历为鉴”希望同学先仔细思考，而多。不是什答案是这个的话，那我你们心中最真实的答案分钟，我希望得到题之前，我答这个问，如果你的“在回五已经听过太